Percorso metodologico – iSEX

Percorso metodologico

Percorso metodologico sull’educazione alla sessualità e all’affettività rivolto al personale docente

Il documento è rivolto al personale docente che crede che l’educazione alla sessualità e all’affettività debba essere affrontata in ogni ambiente di apprendimento, e intende costituire una guida per l’organizzazione di un corso di formazione metodologico della durata di quattro giorni sui temi proposti. Il corso è destinato a docenti, genitori o chiunque sia coinvolto nella formazione dellз giovani.

In che cosa consiste la formazione metodologica?

Il percorso formativo è stato ideato sulla base di diverse esperienze formative a livello europeo e locale (In Italia, Grecia, Ungheria e nei Paesi Bassi) a partire dall’aprile 2021 e, in particolare, sul corso di formazione rivolto allo staff del progetto che si è svolto a Palermo nel novembre 2021 e ad Amsterdam nel 2022. Il presente documento presenta un piano didattico destinato a insegnanti, educatorз o youth worker per permettere loro di creare un percorso formativo rivolto a colleghз e genitori.

Consigliamo di organizzare un corso della durata di quattro giorni per affrontare i temi in maniera esaustiva. Di seguito forniremo ulteriori dettagli in merito ai temi trattati, alle schede metodologiche e alle attività non formali, oltre a spunti per sessioni dedicate alla visione di film o all’intervento di persone esperte, nonché suggerimenti basati sull’esperienza di ISEX.

Il processo di apprendimento: l’approccio in 4 fasi

Secondo noi, qualunque insegnante, educatorз o coach voglia trattare temi legati alla sessualità in deve seguire lo stesso processo di apprendimento dellз studenti. Deve, inoltre, riflettere sulla propria funzione nell’ambito del processo di insegnamento per intraprendere un processo di decentramento.

La struttura di base del nostro corso prevede che lз partecipanti imparino a familiarizzare autonomamente con una vasta gamma di temi, argomenti e attività riguardanti l’educazione sessuale assumendo sia il punto di vista dellз studenti che dell’insegnante, e quindi riflettere su queste attività rapportandole alla sfera personale e professionale.

Qui di seguito potete trovare il toolkit con la metodologia completa, i suggerimenti e la proposta di formazione metodologica di 4 giorni.

symplexis

Symplexis è un'organizzazione greca senza scopo di lucro che si adopera per garantire pari opportunità a tutti attraverso azioni e misure che costruiscono competenze, responsabilizzano e promuovono l'impegno e la partecipazione attiva, concentrandosi sulle categorie più vulnerabili della popolazione e in particolare su quelle con minori opportunità. La missione di Symplexis è quella di elevare la coesione sociale attraverso azioni integrate e attività progettuali che mirano a promuovere l'inclusione di gruppi svantaggiati a rischio di emarginazione ed esclusione, promuovendo e tutelando al contempo i diritti di vari tipi di gruppi di popolazione che subiscono discriminazioni, concentrandosi sull'empowerment e sul sostegno alle vittime, sulla sensibilizzazione e sulla condivisione delle informazioni a tutti i livelli.

L'attività di Symplexis si basa su approcci e interventi guidati dagli utenti attorno a quattro assi principali di competenza, vale a dire:

L'inclusione sociale ed economica dei più bisognosi, che comprende un'ampia gamma di attività volte a ridurre la povertà, prevenire l'emarginazione e promuovere l'integrazione sostenibile dei gruppi svantaggiati, con particolare attenzione ai cittadini di Paesi terzi.
La protezione e la promozione dei diritti umani attraverso attività e interventi che rispondono alle esigenze di un'ampia gamma di gruppi di popolazione discriminati, come donne, bambinз e anzianз, vittime della violenza e del traffico di esseri umani, la comunità LGBTQI, Rom e minori non accompagnati, migranti e richiedenti asilo/rifugiati.
Riqualificazione, sviluppo delle capacità ed empowerment dei gruppi vulnerabili, con l'obiettivo di promuovere la parità di accesso all'istruzione formale e non formale per tutti e di promuovere l'apprendimento permanente, con particolare attenzione alle persone poco qualificate che incontrano difficoltà nel (re)mercato del lavoro.
Sviluppo di bambinз e giovani attraverso azioni e progetti volti a ridurre la povertà giovanile, promuovere la protezione dellз bambinз e stimolare l'inclusione e lo sviluppo sociale.

kelet

La Fondazione per il Servizio Comunitario Est-Ungherese è stata fondata più di 20 anni fa con l'obiettivo di servire e rappresentare le comunità. Da allora, la fondazione avvia e sostiene vari processi di sviluppo della comunità, in particolare per risolvere le questioni sociali, culturali e di tutela dell'ambiente che si presentano nella regione. Presta particolare attenzione alle tematiche relative allз giovani e alla disoccupazione. Negli ultimi 20 anni la fondazione ha promosso la ricerca, la valorizzazione e lo sviluppo delle risorse umane degli insediamenti della regione e ha aiutato la nascita e il funzionamento di molte comunità locali, sia piccole che grandi.

La fondazione ha sostenuto il rafforzamento della sfera civile attraverso la consulenza e la costruzione di networks. L'organizzazione ha divulgato le buone pratiche di costruzione di comunità nazionali e internazionali attraverso forum professionali, orientamento, condivisione di esperienze, formazione e dibattiti. Ha pubblicato opuscoli e libri professionali che possono aiutare le comunità a operare, a conoscere buone pratiche e idee e a costruire connessioni a livello locale, nazionale e internazionale.

La Fondazione ha gestito un ufficio di informazione e consulenza e una banca dati comunitaria per oltre un decennio. Ha organizzato consulenze professionali per organizzazioni civili e gruppi non formali. Ha organizzato innumerevoli corsi di formazione e workshop professionali, programmi di sviluppo comunitario, dibattiti civili, weekend comunitari e indagini comunitarie. Ha pubblicato cataloghi e opuscoli di insediamento che ripercorrono la storia locale ed esplorano i valori e le risorse locali, riportando alla luce tradizioni e tesori locali dimenticati, offrendo nuove opzioni e motivando lo sviluppo della comunità o semplicemente rianimando i villaggi "addormentati".

La Fondazione ha istituito il Premio István Koppány per premiare l'eccellenza civile. Per molti anni, dal 1997, ha gestito la serie di workshop dell'Accademia Civile.

Nel 2019, il Consiglio di amministrazione originario e il fondatore della EHCSF (KMKA) hanno deciso di ritirarsi e di dare spazio a nuove iniziative all'interno dell'organizzazione. Oltre a promuovere ulteriormente lo sviluppo della comunità nella regione, la nuova leadership si concentra principalmente sulle questioni relative alle donne e allз giovani. L’obiettivo è promuovere e partecipare a programmi e iniziative locali, nazionali e internazionali che mirano a sostenere questi obiettivi per garantire l'accettazione, la comprensione, la cooperazione e interventi di qualità e di buon cuore.